Das deutete die Jury an, die eineinhalb Tage lang den Schulbetrieb pädagogisch und baulich getestet hat. Grundlage des Wettbewerbs ist ein umfassendes Bildungsverständnis. Das soll in sechs Qualitätsbereichen zum Ausdruck kommen, zum Beispiel "Umgang mit Vielfalt".

Mehr als 50 Prozent der Schülerschaft hat einen so genannten Migrationshintergrund. "In dieser Schule wird der Auftrag ernst genommen, die Schüler so anzunehmen, wie sie sind . Sie akzeptieren die kulturellen Unterschiede gegenseitig. Das ist eine gelebte Selbstverständlichkeit. So wird das Leistungsvermögen angstfrei ausgeschöpft", hat der Programmleiter Dr. Roman Rösch festgestellt.

Von der Unterrichtsqualität zeugen die eingereichten Konzepte und die beiden Selbstlernzentren.

Gepflegtes Schulgebäude

Jury-Mitglied Dr. Erika Risse ist von dem Kunstprojekt angetan, das Rosario de Simone leitet. Seit vier Jahren lehren vier bildende Künstler den Umgang mit Farben und Formen. Die Ergebnisse werden auch außerhalb der Schule gezeigt. Was die Jury überzeugt haben mag, ist die lange Galerie an den Flurwänden.

Sprachförderung geschieht auch jahrgangsübergreifend im Literatur-Café. So ist der Deutschunterricht allpräsent. Beim Literatur-Wettbewerb OWL kamen die weitaus meisten Beiträge, 65, aus der Herforder Gesamtschule.

Dem Schulgebäude attestiert die Jury einen "gepflegten Zustand". Und in Gesprächen fand sie heraus, dass die jungen Leute gut über die Vorgänge in ihrer Schule informiert sind.

119 Schulen hatten sich beworben. Zu den Top 20 gehört Friedenstal bereits. Und wenn die Gesamtschule im März unter die besten 15 kommt, geht’s nach Berlin zur Preisverleihung. Das verleiht dem Lernen Flügel. So heißt das Motto des Deutschen Schulpreises.