Das gefällt den Schülern bestimmt: Zeitunglesen dürfen sie bald im Unterricht - und dafür saßen jetzt ihre Lehrer auf der Schulbank. Wie spannend, spaßig, kreativ und facettenreich der Unterricht mit der Neuen Westfälischen sein kann, und warum Zeitunglesen klug macht, erfuhren sie beim Seminar in der Sparkasse Höxter in Brakel.
Ordentlich knistern wird es wieder in den Grundschulen: Rund 50 dritte und vierte Klassen machen beim NW-Zeitungsprojekt "Klasse! Kinder" mit.
Kurze knappe Meldungen über Klonhunde, Lady Gaga oder ein entführtes Pizzataxi, lange Berichte über Freilaufflächen für Hunde, den Großbrand im Geflügelzuchtverein, den neuen Spielplatz in der Nachbarschaft oder die aktuellen Fußballergebnisse: In der NW finden alle Kinder Themen, die sie brennend interessieren. Und das ist nur ein klasse Ergebnis aus den Vorjahren.
Wenn die Dritt- und Viertklässler jetzt wieder sechs Wochen lang die Zeitung in ihre Klassen geliefert bekommen, stehen nicht nur Lesen und journalistische Stilformen auf dem Stundenplan.
Auch eigene Berichte für die NW dürfen die kleinen Zeitungsprofis schreiben. Ob über ihre neue Schulmensa, ein Interview mit einem gelben Engel oder einer Tierpflegerin, Zirkus-, Garten- und Kochprojekte oder das Musical, für das sie viele Wochen geprobt haben: Die NW-Leser dürfen sich wieder auf viele klasse Themen freuen.
Verena Emmerich, Lehrerin an der Grundschule Scherfede, ist sich sicher, dass ihre Schüler da bestimmt viele Ideen haben. "Ich bin schon sehr gespannt", sagt sie. Neben dem Schreiben sei ihr aber auch ganz wichtig, dass die Kindern die Zeitung überhaupt erst einmal kennen und nutzen lernen. "Viele haben zuhause keine Zeitung", berichtet Emmerich.
"Wir sind eine Förderschule für Sprache", ergänzt Kollegin Rita Mertens von der Brüder Grimm-Schule in Brakel. "Die meisten unserer Schüler lesen sehr ungern." Die NW biete mit kurzen Meldungen und aktuellen, ganz unterschiedliche Themen sehr gute Möglichkeiten, die Kinder zum Lesen zu motivieren.
Der ADAC OWL unterstützt das aufwendige Medienprojekt seit Jahren. "Wir freuen uns, so die Lese- und Schreib-, aber auch die Medienkompetenz der Kinder schon frühzeitig zu stärken", sagt Geschäftsführer Martin Freidank, "und die Schüler mit dem Projekt für das Lesen zu begeistern - nachhaltig."